Bullying. Mitos y Realidades.

No toda agresión es "bullying" 

(En México traducido como acoso escolar) 

¿Te ha ocurrido que últimamente escuchas en las conversaciones entre adultos con mayor frecuencia la palabra o frase "bullying"/"me estás buleando"? 

Es alarmante la forma en que se ha propagado el uso de la misma sin dar la importancia que merece, al grado que a cualquier tipo de agresión aislada, juego brusco o burla, le nombramos bullying, sin entender que estamos desacreditando un concepto que ha sido causa de miles de agresiones violentas, acoso, suicidios y homicidios en comunidades infantiles cada vez de menor edad.

Es fundamental saber las características que identifican el bullying y dejar de llamar así a cualquier acción que se realiza en contra de otra persona. Al parecer no hemos visto la magnitud de este problema y ocupar el término en son de burla no nos ayuda a frenar esta forma de violencia que much@s niñ@s están experimentando en sus ambientes escolares.

Hace años hablábamos de "agarrar de bajada" o "de botana" a alguien, pero existía un límite, pues las burlas no buscaban crear miedo, depresión, ansiedad o suicidios entre los amig@s y compañer@s de escuela o de la calle donde vivíamos. Por así decirlo, todos teníamos nuestro turno, algunos por estudiosos, otros por "burros", otros por bajitos, otros por gorditos, otros por altos, otros por fallar un gol, otros por ser bueno para algún deporte, otros por presumir, etc; pero no se buscaba dañar la integridad física de los amig@s o compañer@s. A diferencia de esos días, hace 20 años y más, l@s niñ@s entendíamos de autoridades y respeto a las reglas que nuestros padres y maestros establecían, hoy eso parece olvidado en un cajón de antaño con candado bajo la nueva "premisa" de ser "amig@s" de los hij@s en lugar de padres, en ser maestra@s de mera transmisión de conocimientos por falta de apoyo por parte de padres y autoridades para establecer reglas y autoridades que valgan.
Hoy es común encontrar signos de agresiones entre los compañer@s de escuelas -públicas y privadas-, amenazas reales, virtuales, directas o indirectas, donde se pone en juego la estabilidad emocional, la salud y hasta la vida de l@s niñ@s cruelmente generada por sus compañer@s, por sus "iguales", que solos o a través de grupos, unen esfuerzos en contra de una sola persona para dañarl@ sin un límite que los haga detenerse, ni ninguna "autoridad" que se atreva a frenarlos.

Por todo ello, es de vital importancia que comencemos a darle la seriedad debida al concepto, a dejar de catalogar a diestra y siniestra acciones de mal trato y agresión aislada como bullying, que igualmente son violencia y deben ser detenidas al momento para evitar que crezcan y se compliquen, pero que NO reúnen las características INDISPENSABLES para ser referidas como bullying o acoso escolar. 

Al usar el término bullying en una acción o conversación, identifica si cumple con estas características antes de darle ese nombre:

1. Agresión física, verbal o psicológica cuyo objetivo es lastimar, insultar o humillar. Existe una clara intención por dañar.

2. Existe un desequilibrio / Abuso de poder

3. Se da entre iguales, es decir, de niño/a a niño/a o de adolescente a adolescente (rangos de edades similares)

4. Es un acto que se realiza de forma persistente y continua, se mantiene en el tiempo y se repite una y otra vez.

Como adultos debemos estar conscientes de la información que enviamos a niñ@s y adolescentes, dejemos de usar expresiones burlonas como "deja de bulearme" o "me están haciendo bullying" cuando nos referimos a un juego brusco o bromas entre adultos, enseñémosles la diferencia entre actos de violencia, bromas y bullying; de lo contrario los niños, niñas y adolescentes cercanos entenderán que es algo gracioso y sin consecuencias graves, cuando es un problema que esta rebasando a padres de familia, profesores e instituciones educativas.

Manejemos contenidos, conceptos acertados y validados para comenzar a trabajar en soluciones para la prevención, detección y atención del problema de la forma adecuada. 

Si necesitas apoyo para trabajarlo contacta a SinCeraSer para talleres y cursos para maestros, directivos, padres de familia y alumn@s, con tácticas para la prevención, detección y atención del acoso escolar.
SinCeraSer
Correo electrónico: meinvolucro@sinceraser.org
Tel. (55)6550-0668
FB: Sin Cera Ser A.C.
TWTR @SinCeraSer
Blogg: SinCeraSer

Les dejo un saludo morado por el buen trato todos los días, en todos lados. Sus comentarios y sugerencias siempre alimentan.
Gaby Perusquia
TWTR @gabapc